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AACSB |
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AACSB signifie "Association to Advance Collegiate Schools of Business". Cette association américaine a été fondée en 1916. L’accréditation qu’elle décerne est devenue une référence d’excellence internationale en matière d’enseignement supérieur en gestion et management.
Si une école de commerce postule pour l’accréditation AACSB, elle doit commencer par la rédaction d’un rapport d’autoévaluation. Celui-ci sera examiné par une équipe de directeurs et professeurs d'institutions américaines et européennes, ainsi que de représentants du monde de l’entreprise. Cette première étape est suivie par un examen minutieux de l’établissement, lui-même formalisé sous forme de rapport. Ce rapport sera analysé par le conseil d'administration de l'AACSB, qui décidera ou non d’accorder l’accréditation. Parmi les éléments pris en compte figurent la stratégie de l’établissement, ses méthodes de gestion, les qualifications et activités des professeurs, le contenu des programmes, les critères de sélection des étudiants, les débouchés ainsi que les moyens mis à disposition et la recherche. Début 2006, dix écoles françaises ont été accréditées par l'AACSB. |
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Bureau des Admissions |
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Le bureau des admissions est le bureau où l'on décide des admissions des Business Schools. Puisque le MBA doit être un "niveau de second cycle", le bureau des admissions s'occupe donc des dossiers des étudiants ayant déja un diplôme. |
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Accréditation |
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L'accréditation garantit un standard d'excellence dans la formation MBA/Master. Elle décerne une sorte de "label de qualité" aux Business Schools. L'accréditation concerne ainsi un programme ou la Business School / l'université. Un programme de MBA/Master a difficilement du succès sans accréditation, alors les Business Schools font très attention à tous les détails pour recevoir cette reconnaissance d'excellence. Un conseil de l'accréditation a du être créé du fait du nombre croissant d'organismes d'accréditation. Ce conseil décerne lui même les accréditations aux organismes. Sept agences sont habilitées à donner des accréditation aux programmes de Master et de Licence. Ce qui signifie que toutes les agences d'accréditation ne sont pas reconnues!
L'accréditation est décernée tous les 4 à 10 ans et peut être renouvelée si l'établissement remplit de nouveau toutes les conditions, voire même être amélioré.
Parmi les critères d'accréditation, on distingue une qualité irréprochable et constamment contrôlée, des cours orientés vers le management et la pratique, le contenu des cours, la quantité de cours, la qualité des enseignants et leurs références, ainsi que le caractère international de la formation dispensée. |
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Alumni |
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Alumni. Peut-être que vous avez déjà rencontré ce mot sur les sites des grandes écoles et des universités étrangères? Les Alumni sont en fait les anciens élèves, souvent regroupés en associations, ce qui leur permet de rester en contact après le diplôme. Ces associations sont également importantes pour les candidats et les étudiants, car les anciens élèves sont souvent engagés dans des entreprises de haut niveau. Les alumni peuvent également renseigner les candidats sur le niveau, les programmes des établissements convoités. Ces candidats commencent donc à se créer tout un réseau de contacts, utiles pour et après les études. |
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AMBA |
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L'AMBA est la plus grande institution britannique d'accréditation. Elle accrédite en première ligne les programmes de MBA britanniques. Parmi les critères d'accréditation, l'AMBA fait particulièrement attention à la stratégie de l'école, la position internationale, au corps enseignant, le recrutement des étudiants et leur expérience professionnelle, le contenu des programmes, les matières enseignées, l'équipement de l'école. Les candidats internationaux doivent être minutieusement sélectionnés. |
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La CGE - Conférence des Grandes Ecoles |
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La Conférence des Grandes Ecoles est une association créée en 1973. Elle comprend 226 membres dont 181 membres actifs qui sont des directeurs de Grandes Ecoles françaises ou d'organismes.
Son rôle est de:
Développer l'information interne, l' entraide et la solidarité entre ses membres;
Promouvoir les écoles, tant sur le plan national, que sur le plan international;
Faire évoluer les formations, développer la recherche;
Effectuer les démarches d'intérêt commun auprès des pouvoirs publics
Pour être admis en tant que Membre de la Conférence, les écoles doivent satisfaire au préalable à un certain nombre de critères d'adhésion. La procédure d'adhésion est rigoureuse. La Conférence des Grandes Ecoles accrédite les Masters spécialisés et les Master of Science.
L'accréditation que délivre la CGE est un signe d'excellence des Grandes écoles françaises. |
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ECTS |
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Le système ECTS, European Credit Transfer (and Accumulation) System, doit permettre de comparer les cours et les notes des étudiants, afin que ceux-ci puissent être valables et accumulables d'un établissement à un autre.
Les étudiants qui ont passé un module reçoivent un nombre donné de points ou "crédits". Ce standard d'évaluation est typique pour les cursus Licence et Master. Notamment lorsque l'on décide d'étudier à l'étranger.
Ces crédits mesurent la quantité de travail dans une matière. Sont prises en compte également le nombre d'heures de cours (dans un semestre par exemple). Pour une moyenne de 1500-1800 heures de cours par année universitaire, on reçoit en moyenne 60 crédits. Un crédit représente ainsi environ 25 à 30 heures de cours.
Avec le système ECTS, on peut ainsi comparer la valeur d'une semaine de cours dans un semestre, et le niveau de travail à fournir. Si par exemple un module demande une grande quantité de travail mais demande peu d'heures de présence à l'université, il est difficile de l'évaluer vu de l'extérieur. Par contre, le système ECTS permet de le voir grâce au nombre de crédits accordés. Ainsi pour des modules requérant le même nombre d'heures de présence, le nombre de crédit peut varier. |
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EQUIS |
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EQUIS signifie "European Quality Improvement System". Il s'agit d'un système d'accréditation de Business Schools mis en place en 1997 par la EFMD, European Foundation for Management Development à Bruxelles. L'initiative fut soutenue par la commission de l'Union Européenne et fut développée en étroite collaboration avec les institutions d'accréditation nationales et européennes déjà existantes.
Le but de cette initiative est de créer un organisme d'accréditation tel que l'AACSB aux USA, et qui décernerait un label d'excellence pour les Business Schools qui remplissent les critères internationaux de qualité. |
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Dissertation |
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| Les dissertations sont une partie importante de l'épreuve d'admission à un programme de MBA, car les établissements se font une idée générale des candidats, en attachant de l'importance tout particulièrement à leur façion d'écrire, leur façon de maîtriser la langue, leur personnalité et leur volonté d'excercer une activité dans le domaine du management. Les établissements évaluent en quelque sorte la motivation du candidat grâce à cette dissertation, alors il faut la soigner.
Dans une dissertation, on doit penser à faire attention à plusieurs choses:
- Pensez à vous procurer un livre sur l'écriture des dissertations. Vous y trouverez des conseils très utiles.
- Soyez court et concis (mais pas trop!).
- Faites plusieurs versions et faites vous évaluer ou corriger par un "native speaker".
- Relisez votre texte en ayant laissé du temps : vous serez beaucoup plus objectif et constaterez avec étonnement que vous trouverez de meilleures formules plus rapidement et facilement.
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Executive MBA |
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Cette formation proposée par les Business Schools s'adresse à des Managers ayant déjà plusieurs années d'expérience professionnelle. Il s'agit donc d'un diplôme non-consécutif, que l'on passe en parrallèle d'une activité professionnelle. Les cours du MBA à temps partiel se passent le soir ou en blocs d'une semaine complète. Un Executive MBA s'effectue en 2ans ou plus.
Même un Executive-MBA doit être bien préparé. On doit apprendre en dehors de ses heures de travail, ce qui n'est pas toujours facile. Il faut trouver un remplaçant pendant ses absences et prendre en compte les pertes de salaire. Dans tous les cas, on doit s'assurer d'un certain soutien de son employeur, au moins pour l'organisation. Un soutien financier peut être un plus.
Pour toutes ces raisons, après un MBA, on est encore plus redevable à l'entreprise qu'avant. |
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GMAT |
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Le Gmat (Graduate management admission test) est un examen standard d’origine américaine qui se déroule exclusivement en anglais. Il est expressément conçu pour tester la capacité de raisonnement général en anglais des étudiants postulant aux sélections des écoles supérieures de management ou de commerce. Le test dure 4 heures et se décompose ainsi : 75 minutes pour répondre à 37 questions quantitatives, 75 minutes pour 41 questions de vocabulaire, et 30 minutes pour chacune des deux épreuves de rédaction analytique. Le score maximal possible : 800 points, alors que le score minimal est de 200. La moyenne obtenue par les candidats acceptés dans les écoles françaises oscille en 650 et 690, autant dire un niveau élevé de sélection. Sans parler des chiffres obtenus par les candidats des meilleures Business schools américaines! Les écoles accordent beaucoup d'importance à ce test, alors autant ne pas le négliger.Pour vous entraîner, plusieurs solutions : utiliser le CD-Rom de préparation qui vous est envoyé gratuitement lors de votre inscription au test ou télécharger les épreuves sur le site. Pour passer le GMAT, il faut compter 190€. |
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Recommandation |
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Beaucoup d'universités exigent que les candidats présentent dans leur candidature deux voire trois lettres de recommandation de professeurs d'université ou d'anciens employeurs. Celles ci doivent mettre en avant les points forts du candidat, louer son travail et le recommander pour un programme de MBA/Master. Pour beaucoup d'écoles, les recommandations représentent une partie importante de la candidature, il est donc important de les soigner. Elles doivent être parfaites, inutile de dire qu'il faut bien choisir les personnes qui vous rédigeront vos recommandations.
Elles doivent contenir:
- Les différentes expériences professionnelles et l'évolution du candidat
- Ses qualités par rapport aux autres dans les mêmes activités
- Les points forts et les spécificités du candidat
- L'expérience de la recherche et les futures compétences en recherche.
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Centres de test |
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Pour passer les tests GMAT et TOEFL ,il faut s'inscrire directement par téléphone, par courrier ou par fax en contactant le GMAT Customers Services qui vous reseignera sur le tarif et l'organisation des centres de test implantés à Aix en Provence, Bordeaux, Lyon, Lille, Nantes, Paris, Strasbourg et Toulouse. |
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TOEFL |
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Le TOEFL (Test Of English as a Foreign Language) est un test standard, passé par candidats dont la langue maternelle n'est pas l'Anglais et qui n'ont aucun diplôme universitaire en Anglais. Le test est sous forme de QCM, et se passe dans le même centre de test que le GMAT. Il dure un peu plus de quatre heures et évalue votre niveau d'Anglais en quatre épreuves: Listening, Speaking, Reading, Writing. Alors qu'avant il était administré sur ordinateur avec un CD Rom, le nouveau TOEFL est basé directement sur Internet.
Rater le test n'est pas possible; il faut seulement atteindre le nombre de points minimum exigés par l'établissement dans lequel on postule. On peut avoir de 0 à 300 points. Si l'on atteint le nombre de points, alors le résultat sera de moindre importance pour la suite de votre candidature. Le test peut être passé autant de fois que nécessaire pour atteindre le nombre minimum de points exigé par l'établissement. Comme il est payant et que vous devez attendre certaines dates pour le passer, il est recommandé de s'entraîner un minimum. Pour passer le TOEFL, il faut compter 91€. |
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